MARIONNETTE, Atelier de formation
Initiatrice et conceptrice de ce projet, l'association propose une formation didactique et pratique sous forme D'ATELIER FORMATION qui utilise la marionnette comme outil thérapeutique.
Ce type d'ATELIER FORMATION réunit dans une même démarche, patients et personnel soignant qui participe de façon active à l'atelier. A cette approche pratique s'adjoint une approche conceptuelle et théorique efficace puisque les acquis sont immédiatement répercutés dans le travail en atelier.
En dehors des ateliers, des temps d'échanges et de partage sont prévus pour remplir la fonction didactique d'expérimentation et d'approfondissement de la théorie et de la pratique.
Cet ATELIER FORMATION a la particularité de la double animation : soignant et formateur correspondant, aux deux aspects que l'on souhaite acquérir.
Objectifs :
- Former sur leur propre terrain le personnel encadrant à l'animation d'un atelier marionnette à visée thérapeutique
- Revaloriser et dynamiser les potentiels créatifs artistiques individuels et collectifs
- Aider à la mise en place d'atelier au sein de l'institution
L’ATELIER FORMATION marionnette se déroule en cinq phases
Première phase : DESSIN La première partie de la séance débute par un dessin.
Chacun dessine la marionnette qu’il va réaliser. L'objectif est double :
- . Aider à l’élaboration du personnage, réaliser sa carte d’identité
- . Permettre à chacun de s’exprimer, communiquer et écouter les autres
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Phase dessin | Premier dessin | Dernier dessin |
A travers le dessin, il est intéressant de constater l’évolution qui intervient dans la création de la marionnette, et d'observer l’implication et l’investissement des participants.
Deuxième phase : FABRICATION
La fabrication de la marionnette fait appel à une diversité de techniques : modelage, peinture, bricolage, couture… 'est un moment important et essentiel qui favorise l'élaboration du personnage et vise à conforter le sentiment d'identité.
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| Début de fabrication | Modelage de la tête | Séchage
| Peinture
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| Fabrication des cheveux | Fabrication cheveux | Bricolage
| Perceuse |
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| Réalisation du costume | Couture main
| Couture machine | |
Troisième phase : JEU - MANIPULATION - IMPROVISATION
Chacun présente sa marionnette et raconte l'histoire qu'il a imaginée
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| Premiers dialogues | Présentation de la marionnette |
Puis la marionnette s'efface pour faire place au geste, au corps en mouvement, à la parole et au jeu.
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| Expression corporelle | Manipulation
| Jeu et improvisation
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Quatrième phase : SCENARIO
L’élaboration du scénario amène une prise de conscience du rôle du personnage et la nécessité de se situer dans le groupe. D’abord création individuelle, cette activité devient ensuite une réalisation de groupe où chacun doit trouver sa place.
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| Elaboration du scénario | Ecriture
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Cinquième phase : DECORS- REPETITION - SPECTACLE
DECORS.
Les décors sont réalisés en même temps que les répétitions. Chacun s'exprime à sa manière
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Réalisation des décors
| Réalisation des décors
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REPETITION.
La création d'un spectacle demande un travail d'équipe. Chacun doit tenir compte des autres, ce qui amène une certaine solidarité et entraide dans le groupe.
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| Répétition | Répétition
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SPECTACLE.
Offrir un spectacle est une expérience vécue comme très valorisante narcissiquement
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| SPECTACLE | SPECTACLE
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